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　　2018年2月5日，中紡聯黨委召開2017年度基層黨組織書記抓黨建述職評議考核會，中國紡織工業聯合會黨委書記兼秘書長高勇、中國紡織工業聯合會會長孫瑞哲等全體領導班子成員、中紡聯黨委委員、紀委委員、各基層黨組織書記及班子成員、部門和單位的主要領導、各基層黨組織黨建工作聯絡員近80人參會，國資委協會黨建局黨建處處長龔治剛到會指導工作。會議上午由黨委副書記陳偉康主持，下午由紀委書記王久新主持。
　　
　　本次會議是2017年度的黨建述職會，中紡聯黨委19個基層黨組織的書記全部進行了黨建述職，分別是：中紡聯第一聯合黨支部書記袁紅萍，中紡聯第二聯合黨支部書記葉志民，中紡聯第三聯合黨支部、中國紡織建設規劃院聯合黨委書記王久新，中紡聯第四聯合黨支部書記倪陽生，中紡聯第五聯合黨支部書記楊兆華，中紡聯第六聯合黨支部書記朱北娜，中紡聯第七聯合黨支部書記王加毅，中紡聯第八聯合黨支部書記端小平，中紡聯第九聯合黨支部書記何華勤，中紡聯第十聯合黨支部書記高曉朝，中紡聯第十一聯合黨支部書記彭燕麗，中紡聯第十二聯合黨支部書記孫淮濱，中國服裝設計師協會黨支部書記張慶輝，中國服裝協會黨總支書記陳大鵬，中國國際貿促會紡織行業分會黨總支書記徐迎新，中紡聯信息統計部黨總支書記夏令敏，中國紡織出版社黨委書記董清松，中國紡織信息中心黨委書記喬艷津。
　　
　　陳偉康在會前簡要地回顧了中紡聯黨委2017年的黨建工作，其中講到：2017年是中紡聯攻堅克難的一年，我們經歷了辦公地兩次搬遷的重大考驗，充分展現了中紡聯黨委的堅強領導和各基層黨組織的政治核心作用。2017年中，我們認真組織學習貫徹黨的十九大精神，在多層次學習基礎上，黨委舉辦了兩期黨的十九大精神學習班，197名黨員領導干部參加；黨委接受了國資委第四巡視組的政治巡視，組織了“七一”主題黨日活動，進行了黨團兩年一次的評優表彰活動，組織了其他各種黨建活動等等。這些工作都是緊緊依靠各基層黨組織開展的，所以，基層黨組織書記的黨建述職，要實事求是總結成績，梳理經驗，肯定成績，查擺問題，分析原因，提出改進工作的思路和措施；要突出問題導向，展現中紡聯廣大黨員干部新時代新氣象的精神面貌。
　　
　　19個基層黨組織書記依照《中紡聯黨委關于開展2017年度黨組織書記抓黨建述職評議考核工作的通知》的要求，認真學習領會黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，聽取了各方面的意見建議，會前深入仔細匯總了本基層黨組織開展黨建工作的情況，實事求是分析了本人抓黨建的履職情況，根據要求認真撰寫述職報告，經多次修改補充符合要求后上會述職。
　　
　　述職會現場嚴肅又活躍，19個基層黨組織書記重點圍繞學習宣傳貫徹黨的十九大精神，貫徹黨中央關于基層黨建工作部署要求、落實基層黨建重點任務、推動全面從嚴治黨向基層延伸，并以履職及開展黨建工作的情況、存在問題及原因分析、改進的思想和措施四個方面進行述職。其中履職及開展黨建工作情況，主要以學習宣傳發揚黨的十九大精神情況、履行基層黨建和全面從嚴治黨主體責任情況、推進“兩學一做”學習教育常態化以及制度化情況、基層黨建工作情況四點進行介紹。
　　
　　高勇、陳偉康在每位書記述職后當場進行點評，既肯定大家在認真履行主體責任、“一崗雙責”中的責任擔當，抓黨建促領導班子建設、業務工作建設、隊伍建設中的成績，以及黨建工作融合行業工作等方面的思考和探索等等，在既肯定成績同時，也實事求是指出大家工作中的不足和問題。
　　
　　龔治剛在講話中，首先肯定中紡聯黨委重視落實書記抓黨建述職評議考核工作的一系列措施，各基層書記認真做了許多工作，實事求是總結工作，清理自己的問題，每個基層黨組織各有特色。他指出，述職會本身就是一個大家相互交流、相互促進的良好平臺，強調黨建述職是各基層黨組織書記貫徹黨的十九大精神、履行黨建工作責任制的重要舉措。龔治剛對基層黨組織抓黨建“抓什么”指出了要求，重點強調了要貫徹落實黨的十九大精神，特別是黨的建設總要求，把政治建設放在首位，從而提高行業工作的領導力，以領導力產生引領力指導實踐，推動行業協會的發展，更好地建設一流行業協會；基層黨建工作要創新，要著力探索發揮作用的有效途徑，特別要求基層黨組織具體工作中，一是要抓責任落實，二是要抓“關鍵少數”，三是要抓考核評價。
　　
　　高勇在總結講話中強調，一是同志們要排除可能存在的思想渙散，要充分認識、理解書記抓黨建述職，是落實全面從嚴治黨、加強黨的建設的重要環節，在今后的黨建工作中，書記抓黨建述職評議考核是基本的制度之一。二是黨建述職會也是中紡聯黨員干部一次很好的黨內政治生活的鍛煉，是落實黨的政治建設的具體舉措，也是黨員干部一次嚴肅的黨性鍛煉，中紡聯的黨員干部不要掉以輕心，在黨章黨規黨紀面前，中紡聯干部都只有一個身份即共產黨員，只能以共產黨員的標準要求自己。三是堅持中紡聯黨的組織建設。會上，高勇對一些具體工作進行了布置。
　　 　　
　　會議最后對19位書記以“好、較好、一般、差”四個等級進行了考核測評。